El niño
investiga por su cuenta el entorno y hace sus primeros descubrimientos al percibir,
identificar y reconocer las relaciones existentes entre las cosas. Luego, en un
paso siguiente, experimenta y asimila toda la información que recibe y la
ordena para incorporarla a su mente como nuevos aprendizajes.
El cerebro es capaz de aprender a lo largo
de toda la vida, pero ningún otro período es tan propicio para el aprendizaje
como los primeros años de vida.
El niño aprende a caminar por práctica e
imitación, y para hacerlo debe hacer logrado ciertos avances:
-
Sostener la cabeza.
-
Voltearse solo, de boca abajo a boca arriba y al
contrario.
-
Arrastrarse sobre su cuerpo estando boca abajo.
-
Sentarse solo, sin ayuda.
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Gatear.
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Pararse, con ayuda y caminar con apoyo.
-
Hasta, por fin, caminar solo.
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